El Comité de Padres de Sakhalin aprueba la introducción del Examen Final Estatal Integrado y la devolución de las calificaciones de las asignaturas

En Sakhalin se están introduciendo evaluaciones del comportamiento: esta gran noticia se escuchó no solo en los medios regionales sino también en los federales. El hecho es que la región de Sajalín fue la primera en participar en una conferencia temática con representantes del Consejo Presidencial para el Desarrollo de la Sociedad Civil y los Derechos Humanos (CDH). Las familias con muchos hijos, y no sólo los padres, apoyaron plenamente la iniciativa. Y la “evaluación integrada” después del 11º grado también fue aprobada prácticamente por unanimidad.

Al mismo tiempo, en la región de Tula se realizó una encuesta de opinión pública entre los padres sobre el tema de un proyecto dedicado a reducir el número de asignaturas en el Examen Estatal Unificado. Es decir, ¿quienes ingresan al sistema de educación vocacional secundaria (escuela técnica, escuela vocacional, universidad) después del 9º grado sólo necesitan tomar lengua rusa y matemáticas? Y aquí no se puede decir que las respuestas fueron unánimes: el 31% de los encuestados aprobó la idea, el 25% dijo que si se cancelan las OGE “extra”, entonces para todos. Otro 23% estaba a favor de mantener “todos los exámenes para todos”.

Sin embargo, ya hace varios años que se llevan a cabo votaciones y encuestas similares en las regiones, justo el mismo tiempo en que se viene hablando del regreso de los "doses" en materia de comportamiento. En la misma tierra natal del pan de jengibre y del samovar, la encuesta anterior se realizó en septiembre. El motivo de la idea de devolver la columna disciplinaria de notas a las escuelas fue expresado el año pasado por la defensora del pueblo de Uliánovsk, Ekaterina Smoroda, conocida por su preocupación por los profesores: según ella, "el 65% de los profesores se enfrentan a la mala educación, la interrupción de las lecciones, la agresión, los daños a la propiedad y los insultos de los escolares". Y no hay manera de controlar a estos niños. Por cierto, además de la “evaluación basada en el comportamiento”, los profesores propusieron “restar 1-2 puntos de los resultados del Examen Estatal Unificado” por mala conducta; esto también fue comunicado al Consejo de Derechos Humanos.

Y ahora, parece que el Consejo ha pasado de los profesores a los padres. Si el “puente directo” entre el Consejo de Derechos Humanos y las comunidades regionales de padres fue nombrado el primero, entonces habrá más. La “primera señal” del Lejano Oriente inspiró tanto a los participantes de la reunión que el moderador de la conferencia, el miembro del Consejo de Derechos Humanos Vladimir Ikonnikov, señaló que “tales cuestiones” deberían discutirse de esta manera. "Sin censura" y sin preparación." El Comité de Padres de Sakhalin apoyó por unanimidad las "evaluaciones de comportamiento" y una evaluación integrada después del 11° grado, que reflejará no solo los puntajes del Examen Estatal Unificado, sino también la evaluación final en otras materias.

- Desde el punto de vista jurídico, la cuestión de la reforma de la OGE es, por supuesto, más relevante, afirma el abogado Stanislav Popov. — Al fin y al cabo, se trata de un proyecto de ley que ya ha pasado la primera lectura en la Duma Estatal. Y sigue adelante: pasó por los comités pertinentes y recibió conclusiones de algunos de ellos. Por cierto, no siempre son unívocos: si el Comité de Ciencia y Educación Superior aprobó el documento, entonces el Comité de Protección de la Familia, Asuntos de Paternidad, Maternidad e Infancia escribió sobre las contradicciones con el "establecimiento de objetivos del Certificado Final Estatal", sobre las condiciones desiguales para los estudiantes que crea la iniciativa.

Pero, en cualquier caso, esta ya es la fase de elaboración del proyecto de ley. Y en ninguna parte del documento se menciona la posibilidad de ampliar el programa piloto a otras regiones, algo con lo que la Duma Estatal ya había “soñado” anteriormente. Se mencionan las regiones de Moscú, San Petersburgo, Rostov y Tiumén y Alania-Osetia del Norte como regiones en las que, a modo de experimento, en 2026 se podría introducir un examen general obligatorio “simplificado” para los graduados que vayan a la universidad.

- En cuanto a la introducción de evaluaciones disciplinarias o cualquier otra iniciativa que afecte a la certificación estatal, a nivel regional, desde el punto de vista legal, no hay fundamentos, - continúa Stanislav Popov. — El regreso de la sanción de “dos por conducta”, anunciada en una reunión del Consejo de Derechos Humanos, que tiene carácter de órgano consultivo del presidente. Las reuniones de padres también son organizaciones públicas; cuando se crean, brindan consultas a los órganos de gobierno regionales y municipales. Es decir, decir que estas valoraciones se encuentran en algún lugar y ahora es, en todo caso, prematuro.

A principios de febrero, el presidente ordenó al gobierno discutir la posibilidad de introducir evaluaciones disciplinarias en las escuelas. La comisión está integrada por el Comisionado para los Derechos del Niño y un grupo interdepartamental, que incluye al Consejo de Derechos Humanos.

La situación de la evaluación integrada es aún más a largo plazo: hay un debate público con la comunidad docente y de padres. Sin embargo, los plazos para los resultados provisionales de ambos “artículos” no son tan diferentes: Putin debería ser informado sobre las evaluaciones disciplinarias a fines del 1 de junio, y sobre las integrales, un mes después, el 1 de julio.

Ocurre que las regiones introducen por su cuenta algunas reglas nuevas para las escuelas. Un ejemplo es la prohibición de llevar hiyab en las escuelas de la región de Vladimir. Y ahora también en Tula, por cierto. A partir del 1 de marzo se introducirán en esta región “requisitos estándar para la vestimenta escolar”. Entre ellas se encuentra la siguiente: “la vestimenta no debe ser de carácter religioso o antisocial”.

Pero los cambios a la ley federal “Sobre Educación” y el ajuste del sistema de Certificación Final Estatal no son algún tipo de requisitos para la apariencia del estudiante. Se trata de una modificación grave de la ley, una reforma que no se puede resolver con encuestas y consultas sociales.