Le président de YÖK, Özvar, a pris la parole lors du programme « Türkiye University Experience Research »

Président du Conseil de l'enseignement supérieur (YÖK) Prof. Dr. Erol Özvar a déclaré que l'enquête sur l'expérience universitaire en Turquie (TÜDA) a été préparée pour mesurer les attentes et les niveaux de satisfaction des étudiants afin d'améliorer la qualité du service fourni par les universités, et a déclaré : « Notre objectif principal est de préserver les points forts de nos universités et de développer les aspects qui sont susceptibles d'être améliorés. » il a dit.

Özvar a assisté au programme concernant les résultats de l'enquête « Recherche sur l'expérience universitaire en Turquie » organisée à YÖK.

S'exprimant ici, Özvar a déclaré qu'il est impératif de créer une structure qui offre des approches innovantes qui répondront aux attentes changeantes des étudiants et soutiendront la vision stratégique des universités pour l'avenir.

Özvar a déclaré que la diversification des outils et des plateformes numériques, l'élargissement de l'accès à l'information et les opportunités offertes par des technologies telles que l'intelligence artificielle nécessitent la refonte des programmes éducatifs et des méthodes d'enseignement, et que cette transformation transforme les modèles d'interaction entre les étudiants et les universitaires, rendant les processus d'apprentissage plus accessibles, interactifs et participatifs, et ouvre les portes d'une nouvelle ère dans l'éducation.

Özvar, qui a souligné qu'en tant que YÖK, ils agissent avec la vision d'être le pionnier de cette transformation, a déclaré : « Avec une compréhension qui soutient les approches innovantes, nous basons nos efforts sur l'excellence dans l'éducation, l'innovation dans la recherche et l'internationalisation. Dans ce contexte, TÜDA est une initiative que nous sommes heureux de partager avec le public et nos institutions en tant que recherche visionnaire développée par le Conseil de l'enseignement supérieur pour la première fois en 2024. » il a parlé.

Özvar a déclaré que TÜDA analyse l'état actuel et la capacité du système d'enseignement supérieur avec une perspective globale basée sur des données et permet d'identifier les domaines d'amélioration pour l'avenir, et a noté que cette approche fournit une infrastructure importante pour répondre aux besoins éducatifs des individus et pour garantir que les universités prennent des mesures stratégiques pour accroître leur compétitivité aux niveaux national et international.

« Les résultats guident l’élaboration de résultats scientifiques dans des domaines d’importance prioritaire »

Özvar a indiqué que les données complètes obtenues par TÜDA fournissent des informations et des recommandations politiques qui augmenteront la capacité académique des universités.

Soulignant que la Turquie est un pays ayant le potentiel de créer un impact à l'échelle mondiale, Özvar a fait les déclarations suivantes :

« La TÜDA, en tant que point de départ pour la mise en œuvre de ce potentiel, évalue et renforce les capacités de recherche de nos établissements d'enseignement supérieur. Les résultats de la recherche créent un cadre pour les nouvelles technologies et les innovations stratégiques, mais ils guident également la conception de résultats scientifiques dans des domaines d'importance prioritaire. La stratégie d'internationalisation de notre système d'enseignement supérieur vise non seulement à accroître la mobilité des étudiants et des universitaires, mais aussi à renforcer le potentiel de coopération universitaire aux niveaux régional et mondial. »

Özvar, qui a expliqué que TÜDA fournit des informations stratégiques qui augmenteront la compétitivité des universités au niveau international, a déclaré : « Les données concrètes obtenues par TÜDA offrent la possibilité d'évaluer les expériences des étudiants de manière multidimensionnelle, guidant les universités à déterminer des politiques qui harmoniseront beaucoup plus efficacement les objectifs d'emploi et d'éducation individuelle. Le concept d'apprentissage tout au long de la vie est adopté comme une approche critique pour que les individus s'adaptent aux conditions changeantes et maintiennent la continuité de leur carrière. » il a dit.

360 questions ont été posées aux étudiants dans 15 domaines thématiques

Le président du YÖK, Özvar, a déclaré que le TÜDA s'est tenu du 10 juin au 21 octobre 2024, avec la participation de 264 344 étudiants de 205 universités à travers la Turquie, et a été mené via une enquête en ligne qui a évalué de manière exhaustive les facteurs affectant les expériences universitaires des étudiants.

Özvar, qui a déclaré qu'il s'agissait de l'enquête la plus complète menée en Turquie à ce jour concernant l'enseignement supérieur en termes de participation, a déclaré que l'enquête comprenait 360 questions dans 15 domaines thématiques, notamment la qualité de l'éducation, le personnel académique, le personnel administratif, la recherche et les projets, la numérisation et l'intelligence artificielle, l'internationalisation, la santé, la satisfaction dans la vie, les activités sociales et culturelles, l'accès, la participation et l'inclusion, la bibliothèque et les ressources électroniques, les installations du campus, les objectifs de carrière, les attentes et les habitudes futures.

Özvar, qui a déclaré que l'enquête comprenait une question ouverte, a souligné que cette question permettait aux étudiants d'exprimer leurs propres commentaires, suggestions et critiques, offrant ainsi une dimension plus profonde à l'analyse des opinions individuelles des étudiants.

« Notre objectif est d'élever le niveau et la qualité de nos universités »

Prof. Dr. Özvar a indiqué que les données recueillies dans le cadre de l’enquête ont été anonymisées et que leur confidentialité a été assurée.

Soulignant que la méthode de recherche était assez transparente, Özvar a déclaré :

« La principale raison de la création de TÜDA est une compréhension qui prend la satisfaction des étudiants comme base et prend en compte leurs attentes afin d'augmenter la qualité de nos établissements d'enseignement supérieur en Turquie et d'élever encore plus haut les normes d'éducation et de formation. Je voudrais partager avec vous que cette enquête a été menée afin de mettre en œuvre cette compréhension. Notre objectif le plus fondamental est d'élever les normes et la qualité de l'éducation, de la recherche et du développement et des services sociaux de nos universités en apportant des améliorations continues. »

Özvar a déclaré que l'enquête sera à nouveau menée dans un an et que les résultats seront partagés avec les recteurs des universités.

Özvar a expliqué qu'ils ont mis en œuvre une approche de gestion basée sur la qualité à l'université en la basant entièrement sur les données et en prenant en compte les attentes et les évaluations des parties prenantes de l'université, et a noté ce qui suit :

« Cette enquête a été préparée pour mesurer les attentes et les niveaux de satisfaction de nos étudiants afin d'augmenter les normes de qualité de tous les types de services fournis par les universités en Turquie, tels que l'éducation, la recherche scientifique, les services universitaires et les services sociaux. Notre objectif principal est de préserver les points forts de nos universités et de développer les aspects susceptibles d'être améliorés. L'enquête a été menée à cette fin. »

Après son discours, Özvar a également partagé certains résultats d'enquête obtenus à partir des réponses des étudiants.

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