Scuole offline! Ritorno al passato o passo avanti?

Sembra che, nel 2025, dobbiamo ricordare l'ovvio: la scuola non è un centro commerciale, né una sfilata su TikTok. È uno spazio di apprendimento. E l'apprendimento richiede concentrazione, silenzio e la capacità di affrontare la noia. È in questa noia che si formano le idee, si struttura il pensiero e, soprattutto, avviene la crescita. Lo smartphone è, per definizione, un nemico della noia. E quindi, mi sembra abbastanza ovvio che abbia poco o nessun posto a scuola.

Ma attenzione: non sono contro i cellulari. Sono addirittura a favore di quelli veri. Ricordate? Quelli robusti, con i tasti, che fanno solo chiamate e ci costringono a esercitare la pazienza inviando SMS lettera per lettera, tasto per tasto, senza correttore automatico né emoji , e che, come minimo, ci permettono di giocare a Snake per qualche minuto. Il leggendario Nokia 3310, ad esempio, non ha mai registrato un video per YouTube, non permette lo scrolling infinito su Instagram e non sa nemmeno cosa sia una notifica. È un telefono, e serve proprio a questo. Punto.

E se tornassimo a questa semplice idea? Chiamare le emergenze, non per sfuggire alla realtà. Comunicare con i genitori, sì. Creare gruppi WhatsApp in cui condividere video di compagni di classe che piangono durante la ricreazione, no. Perché il problema non è la tecnologia in sé, ma il livello di distrazione e ansia che gli smartphone hanno portato negli zaini di questa generazione.

Dicono che vietare sia autoritario. Non sono d'accordo. Vietare gli smartphone a scuola non è censura: è igiene mentale. È protezione. È creare uno spazio in cui gli studenti possano essere presenti. Presenti completamente, con gli occhi, il corpo e il cervello. Quest'organo è ancora in via di sviluppo e ha bisogno di essere stimolato dalla storia, non dalle storie di Instagram.

Alcuni sostengono l'integrazione pedagogica degli smartphone in classe. Naturalmente, in un mondo ideale in cui tutti gli studenti sono maturi, gli insegnanti sono esperti di tecnologia e le app didattiche non vengono interrotte dalle notifiche di TikTok e da pubblicità inappropriate, nel mondo reale questa si chiama utopia digitale. E sebbene la maturità emotiva non possa essere scaricata dall'App Store, forse vale la pena di fare un passo indietro.

Non si tratta di tornare al passato. Si tratta di riconoscere che, così com'è, non funziona. Gli smartphone non aggiungono assolutamente nulla, tolgono solo. Tolgono tempo, concentrazione, spazio mentale e persino libertà. D'altra parte, i telefoni touch consentono un'autonomia senza distrazioni, un contatto senza distrazioni. Sono una soluzione semplice, efficace e profondamente liberatoria. Un ritorno all'essenza senza GPS.

Quindi, sì: scuole offline. Spegnete gli smartphone e create connessioni autentiche. La scuola non ha bisogno di più tecnologia. Ha bisogno di più tempo, più presenza, più silenzio. E forse, chissà, più 3310.