Analfabetismo digitale: giovani che scrivono e pensano male.

Viviamo in un paradosso culturale: non abbiamo mai avuto così tanto accesso alle informazioni e, allo stesso tempo, così poca capacità di interpretarle. Le persone scrivono incessantemente in post , messaggi e commenti, ma raramente pensano lucidamente. Il nuovo analfabetismo non è l'incapacità di leggere o scrivere, ma l'incapacità di argomentare, interpretare i contesti, distinguere i fatti dalle opinioni e strutturare le idee in modo coerente. Peggio ancora: è l'incapacità di dubitare.

Chi non legge in modo approfondito non pensa in modo critico, e chi non pensa in modo critico è più vulnerabile alla manipolazione. Secondo PISA 2022, il Programma per la Valutazione Internazionale degli Studenti promosso dall'OCSE, il Portogallo si trova ad affrontare un preoccupante calo dell'alfabetizzazione: i giovani hanno perso 20 punti in matematica (472) e 15 in lettura (477), con il 30% che non possiede competenze minime in matematica e il 23% in lettura. Sebbene vicini alla media OCSE, questi numeri riflettono un regresso di quasi 15 anni.

Ma il problema va oltre le statistiche: innanzitutto, è politico, riflesso di anni di politiche educative fallimentari – anni di politiche socialiste che, pur con buone intenzioni, si sono rivelate un fallimento; poi è culturale. Molti giovani, plasmati dalla ricerca di stimoli immediati e gratificazioni immediate, considerano la lettura prolungata un sacrificio e la scrittura chiara un ostacolo. Il pensiero profondo è, per alcuni, quasi irrilevante. Le scuole, pressate dagli obiettivi, hanno abbandonato la formazione di cittadini critici. Il pensiero complesso ha ceduto il passo a presentazioni semplicistiche, i saggi sono stati sostituiti da test a risposta multipla e i dibattiti da slogan . Il risultato è visibile sui social media e persino nelle università: giovani che scrivono con noncuranza, confondono l'emozione con la ragione e reagiscono senza capire. Il linguaggio si è impoverito, il vocabolario si è ridotto e la grammatica ha ceduto alla fretta. Questa generazione non è l'unica da biasimare. È stato tradito da un sistema educativo che ha smesso di esigere rigore, da una cultura che privilegia i sentimenti rispetto alla ragione e da adulti che preferiscono essere influencer piuttosto che modelli di riferimento.

Tuttavia, non tutto è perduto. Nel PISA 2022, il Portogallo ha ottenuto risultati migliori in alfabetizzazione finanziaria, ottenendo 494 punti, un punteggio vicino alla media OCSE, ma ancora lontano da un livello accettabile, con l'85% dei giovani che ha raggiunto il livello minimo di competenza. Ciò dimostra che, con attenzione e collegamenti tra le politiche educative, è possibile sviluppare competenze solide. Il costo di questo analfabetismo digitale è democratico. Chi non sa interpretare un testo non capirà un programma elettorale. Chi non argomenta con chiarezza sarà facile preda degli slogan. Chi non scrive bene difficilmente penserà liberamente. L'alfabetizzazione non è un lusso; è una condizione di sovranità. Un paese senza lettori critici è un paese meno preparato a difendersi. Correggere questa rotta richiede azioni concrete: reintrodurre la scrittura critica nei programmi di studio, promuovere biblioteche digitali accessibili e incoraggiare il dibattito in classe. Leggere lentamente è un atto di resistenza. Pensare con rigore è un gesto politico. Insegnare alle persone a scrivere bene è forse il più grande investimento in un futuro libero. Questo testo non è un giudizio, ma un appello urgente. Se non agiamo, creeremo cittadini capaci di cliccare, ma meno capaci di prendere decisioni. L'istruzione è la nostra ultima possibile rivoluzione.