Czas spędzany przed ekranem może spowalniać umiejętności uczenia się, wynika z badań
Ekrany stanowią część codziennego życia wielu rodzin, jednak zbyt długie korzystanie z nich we wczesnym dzieciństwie może spowolnić rozwój mowy u dziecka – sugerują nowe badania.
Jak twierdzi Sarah Kucker, psycholog z Southern Methodist University w Dallas, dzieje się tak, ponieważ małe dzieci uczą się najlepiej, gdy mogą dotykać, poznawać i bawić się prawdziwymi przedmiotami.
Aby przeczytać tę notatkę, przygotowaliśmy dla Ciebie specjalny plan .
Poznaj korzyści bycia subskrybentem. Uzyskaj wysokiej jakości informacje.
Do 40% zniżki na subskrypcję. Przez ograniczony czas: Anniversary Edition.
Jeżeli posiadasz już subskrypcję, wystarczy, że zalogujesz się tutaj .
yucatan
