Rząd Luli publikuje przepisy dotyczące kształcenia na odległość w szkolnictwie wyższym

Ministerstwo Edukacji opublikowało w poniedziałek 14-go rozporządzenie regulujące zasady prowadzenia kształcenia na odległość w szkolnictwie wyższym .

W tekście opublikowanym w Dzienniku Urzędowym Związku szczegółowo opisano wymogi dotyczące kształcenia akademickiego i obowiązki specjalistów zajmujących się kursami kształcenia na odległość.

Zgodnie z tekstem, wykładowcy uczelni wyższych muszą posiadać wykształcenie podyplomowe, najlepiej magisterskie lub doktoranckie. Ich praca musi być związana z obszarami związanymi z ich wykształceniem, zgodnie z Narodowymi Wytycznymi Programowymi.

Rozporządzenie ustala również szczegółowe przypisania w zależności od stanowisk:

• Koordynator kursu: nadzoruje proces nauczania i uczenia się, w tym zajęcia praktyczne, badawcze i upowszechniające;
• Nauczyciel wiodący: kieruje jednostką dydaktyczną, koordynuje mediacje pedagogiczne i komunikuje się bezpośrednio ze studentami za pośrednictwem platform cyfrowych;
• nauczyciel przedmiotu: opracowywanie oryginalnych materiałów dydaktycznych i weryfikacja treści z kadrą nauczycielską;
• mediatorzy pedagogiczni: oprócz posiadania dyplomu w dziedzinie związanej z ich pracą, pracują pod nadzorem dyrektora szkoły i muszą m.in. wyjaśniać wątpliwości studentów dotyczące projektu pedagogicznego kierunku studiów oraz brać udział w interakcji pomiędzy kadrą dydaktyczną a studentami.

Kolejnym wymogiem jest, aby skład kadry dydaktycznej i mediatorów pedagogicznych był zgodny z liczbą studentów zapisanych do centrum kształcenia na odległość. Zajęcia synchroniczne z mediatorami muszą być prowadzone w grupach nie większych niż 70 studentów na jednego pracownika dydaktycznego lub mediatora pedagogicznego.

Obowiązkowe zajęcia stacjonarne mogą odbywać się w siedzibie uczelni, na kampusach poza siedzibą, w centrach kształcenia na odległość, w środowiskach zawodowych, w pomieszczeniach przeznaczonych na zajęcia dodatkowe lub w innych przestrzeniach kształcenia przewidzianych w projekcie pedagogicznym kierunku studiów.

Szkolenia oferowane częściowo lub całkowicie w formie kształcenia na odległość muszą trwać co najmniej dziesięć tygodni i obejmować co najmniej jedną obowiązkową ocenę postępów w nauce w formie stacjonarnej.

Rozporządzenie stanowi, że instytucje edukacyjne będą miały maksymalnie dwa lata na dostosowanie się do przepisów, licząc od daty publikacji rozporządzenia regulującego ofertę. Wnioski o autoryzację i dokumenty dotyczące utworzenia kursów złożone po opublikowaniu rozporządzenia muszą jednak być zgodne z nowymi wytycznymi.

Dekret rządowy zakazuje kształcenia na odległość na studiach licencjackich oraz na kierunkach prawo, medycyna, pielęgniarstwo, stomatologia i psychologia, które muszą być prowadzone wyłącznie stacjonarnie. W praktyce polityka ta skutecznie zakończyła 100% zdalne kształcenie na studiach licencjackich.

W przypadku studiów licencjackich realizowanych na odległość 10% obciążenia pracą muszą być przeznaczone na zajęcia stacjonarne oraz 10% całkowitego obciążenia pracą na zajęcia stacjonarne lub synchroniczne prowadzone za pośrednictwem nauczyciela.