Профсоюзы учителей в Лондоне предупреждают, что семьи могут ощутить «медленное воздействие» сокращения расходов на образование в новом году
Главы двух профсоюзов учителей в Лондоне заявили, что они с осторожным оптимизмом смотрят на этот учебный год, несмотря на значительные изменения и беспорядки в школьном совете округа Темз-Вэлли (TVDSB), но предупреждают, что годы недофинансирования могут вскоре сказаться на классах.
Тысячи учеников начальных и средних школ в англоязычных школьных советах Лондона начали новый учебный год в среду , и хотя учителя полны решимости сделать его легким, существуют опасения, что сокращение бюджета и персонала создаст трудности для учащихся, особенно в TVDSB.
«Всегда возникают сложности, когда применяется модель финансирования, при которой приходится сокращать персонал вместо того, чтобы вернуть школе дополнительную поддержку», — сказал Майк Томас, президент ETFO Thames Valley, представляющей учителей начальных школ.
«Мы наблюдаем увеличение размеров классов, что влечет за собой дополнительные сложности, связанные с тем, что потребности учащихся не удовлетворяются. Поэтому сокращение классов или численности персонала напрямую сказывается на повседневных условиях работы».
В последние месяцы испытывающая трудности школа TVDSB столкнулась с растущим бюджетным дефицитом и обвинениями в финансовых махинациях. В апреле правительство Онтарио взяло под свой контроль школьный совет и уволило местных попечителей, назначив вместо него руководителем юриста Пола Бониферро.
В прошлом месяце совет под руководством Бониферро представил предварительный бюджет.
Прогнозируется дефицит в размере 32 млн долларов США на 2024-2025 финансовый год, дефицит в размере 10,5 млн долларов США на предстоящий год и около 22 млн долларов США нераспределенного накопленного дефицита.
Чтобы компенсировать убытки, совет планирует сократить 139 штатных должностей, включая должности учителей начальной и средней школы.
По словам Томаса, финансовый дефицит является результатом хронического сокращения финансирования провинции на протяжении нескольких лет.
«Речь идёт о десятках миллионов долларов, изъятых из образования только в долине Темзы. Эта сумма растёт с каждым годом», — сказал он.
«Учителя стали настолько устойчивы к некоторым сокращениям финансирования, которые произошли с 2018 года, что я бы не сказал, что они стали бесчувственными, но им удалось реализовать невероятные программы при очень небольшой поддержке».
К проблемам, с которыми сталкиваются преподаватели, относятся большая численность классов, меньшая поддержка со стороны консультантов по профориентации, меньше возможностей связаться с библиотекарями и учителями, а также меньшее финансирование внеклассных занятий и экскурсий.
Об этом сообщил Джон Бернанс, президент отделения OSSTF 11-го округа, представляющего 2800 работников средних школ, включая учителей, школьных психологов, специалистов по поддержке учащихся и других.
По его словам, это может быть особенно проблематично для учащихся с особыми и сложными потребностями.
«Поскольку бюджеты становятся все более жесткими, возможности предоставления дополнительной поддержки учащимся, которые могут быть неуправляемыми, сокращаются, поэтому сотрудникам на передовой придется иметь дело с такими учащимися, тогда как раньше они могли предоставлять какие-то рекомендации или поддержку в обучении», — сказал Бернанс.
«Из-за меньшей поддержки этим ученикам, возможно, придется либо тонуть, либо плыть по течению в обычных классах, так что это вызывает большую обеспокоенность, поскольку ученики могут остаться позади».
По словам Бернанса, учащиеся средних школ подвержены большему риску, поскольку они могут потерять интерес к учебе, если не получают необходимого им внимания или поддержки, в результате чего иногда бросают учебу или не заканчивают ее.
По словам профсоюзов, отстранение попечителей подрывает местную демократиюВ связи с тем, что роль выборных попечителей в совете приостановлена, а министр образования Пол Каландра рассматривает возможность полного упразднения их функций, Бернанс и Томас заявили о важности местного представительства, которое они обеспечивают. Они отметили, что это позволяет семьям иметь связующее звено в системе, которое может вносить свой вклад в бюджеты и программы.
«Есть руководитель, который фактически не отчитывается перед родителями, недоступен для них и не подотчётен им. Он не избирается, а назначается правительством провинции и в конечном итоге подчиняется им, а не родителям. Тот уровень местной демократии, когда людей избирали избиратели, исчез», — сказал Бернанс.
Лидеры профсоюза говорят, что хотят, чтобы провинция проконсультировалась с местными школьными советами и профсоюзами, работающими на передовой, которые понимают, в каких точках напряжения находятся учащиеся и какая поддержка им нужна.
«Я думаю, со временем семьи более остро почувствуют это медленное сокращение финансирования образования, которое копилось годами, и которое мы начинаем ощущать все сильнее», — сказал Бернанс.
cbc.ca
