Weder die Singapur-Methode noch ein Lehrerwechsel: Elektroschocks fürs Gehirn zur Verbesserung der Mathematik

Nicht jeder hat die gleichen Voraussetzungen, wenn es ums Mathematiklernen geht. Manche Menschen sind biologisch „besser für Zahlen gerüstet“ als andere. Unabhängig von Lernmethode, Lehrerausbildung, Lehrplan oder sozioökonomischem Status besteht immer das Risiko, …