Aufrechterhaltung

Ich habe das rasante Wachstum der Business School miterlebt, die ich vor etwa 30 Jahren in China gegründet habe. Ich erinnere mich, dass ich auch an der Gründung einer Business School in Argentinien (IAE), einer weiteren in Kolumbien (INALDE), einer weiteren in Portugal (AESE) und einer weiteren in Osteuropa (IEDEC) mitgewirkt habe. Sie alle funktionieren sehr gut.

Das beste Vorbild für mich war jedoch das IESE, das in den 1950er Jahren von Professor Antonio Valero in Barcelona gegründet wurde. Es gelang ihm, ein Team von Professoren aus den Unternehmen zusammenzustellen, mit denen sie zusammenarbeiteten, und er unternahm große Anstrengungen, sie auszubilden. Einige von ihnen besuchten sogar ein von Harvard ins Leben gerufenes Programm zur Professorenausbildung. Das Programm half ihnen, die berühmte Fallmethode zu meistern. Dabei werden täglich zwei oder drei Fälle untersucht, die eine Reihe von Problemen oder Alternativen erläutern, mit denen ein Manager eines Unternehmens konfrontiert ist. Im Unterricht diskutieren die Teilnehmer die beste Vorgehensweise; der Professor leitet die Diskussion und zeigt am Ende Möglichkeiten auf, Situationen zu analysieren und zu entwickeln und einen Prozess für eine gute Geschäftslösung zu entwickeln.

Trotz der Zunahme von Online-Kursen wird der Präsenzunterricht an den besten Schulen weiterhin angeboten.

Ich habe während meiner gesamten beruflichen Laufbahn gute Beziehungen zu Harvard gepflegt. Das begann bei meinen Doktoranden und über die Jahre habe ich gute Beziehungen zu wichtigen Professoren aufgebaut. Ich war sogar sechs Jahre (die längstmögliche Amtszeit) Mitglied des Harvard Council. Die Professoren dort arbeiten hart und gut. Sie sind ein gutes Beispiel. Die Harvard University stellt hohe Anforderungen an ihre Professoren. Entweder sie erbringen gute Leistungen, oder sie verlieren ihre Professur, die in etwa vier Stufen unterteilt ist. Um aufzusteigen, muss man gute Leistungen im Unterricht erbringen, Bücher und Artikel veröffentlichen und Bereiche der Fakultät gut managen.

In den 1970er Jahren erlebten die Wirtschaftshochschulen die Entstehung kleiner Computer. Jahre später erlebten sie die Einführung von Mobiltelefonen, die Einführung von Elektroautos (die es schon seit vielen Jahren gab, die aber in den 2010er Jahren und danach eine außerordentliche Dynamik erlangten), Roboter, Online-Verkäufe, Online-Politik und die fortgesetzte Anwendung dieser Erfindungen.

Zweifellos mussten die Business Schools all diese Innovationen integrieren, und vor Jahren glaubten viele Professoren, dass die Präsenzlehre an Business Schools für die Studierenden nicht mehr verpflichtend sein würde. Die Kurse würden online stattfinden, und die Studierenden könnten alles von zu Hause aus am Computer oder Mobiltelefon verfolgen. Das würde den Studierenden viel Geld sparen.

Doch es gab Proteste von Seiten der Schüler. Sie wollten am Unterricht teilnehmen. Sie kamen aus verschiedenen Ländern und wollten sich mit ihren internationalen Mitschülern anfreunden. Sie wollten nach dem Unterricht mit den Lehrern sprechen, und es gab Fragen, die per E-Mail nicht gestellt werden konnten. Kurz gesagt: An den besten Schulen finden der Unterricht und die Treffen mit den Lehrern weiterhin statt.